Metodika tvorby učebních textů DVPP pro inkluzivní vzdělávání

Anotace

Publikace přináší ucelený přehled o tom, jak vytvořit učební texty. Zabýváme se základními charakteristikami učebního textu, tedy proč je takový text důležitý, jak by měl být strukturován. Uvádíme několik charakteristických částí pro učební text - například cíle, hlavní strukturu, závěr, nutnost uvádět seznam použité i doporučené literatury a odborných zdrojů, apod. Zmíněno je, jak by mělo vypadat grafické zpracování (včetně marginálií, schémat a přehledů, členění kapitol, označení důležitých pasáží textu, apod.). Důležité je ukázat i specifikace členění učebního textu na konkrétním příkladu, již realizovaného učebního textu.