Anotace
Publikácia je venovaná oblasti čitateľskej gramotnosti a jej rozvíjaniu v primárnej edukácii, prehľadom doterajších výskumov v tejto oblasti a bližšie charakterizujeme medzinárodné hodnotiace programy, ktoré sa na jej meraní a hodnotení podieľajú. V súvislosti s čitateľskou gramotnosťou svoju pozornosť sústreďujeme na oblasť porozumenia textu, vzťah jazykových a kognitívnych procesov a rozvíjanie metakognitívnych schopností žiakov primárnej školy. V publikácii poukazujeme na nevyhnutnosť kognitívnych funkcií pri recipovaní textu a ich odraz v jednotlivých úrovniach porozumenia textu.
Žánr a kategorie knihy Možnosti a realizácie rozvíjania porozumenia vecných textov u žiakov primárnej školy
čeština
slovenština