69%
Kurikulum – výuka – školní klima – učitelské vzdělávání
| Autor: | Tomáš Janík |
| Podtitul: | Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001–2008) |
| Jazyk (původní knihy): |  čeština |
| Nakladatel: | Masarykova univerzita |
| ISBN: | 978-80-210-4771-6 |
| EAN: | 9788021047716 |
| Termín: | 03.03.2009 |
| Pořadí vydání: | 1. |
| Jazyky: | čeština |
 angličtina | |
| Rozsah (počet stran): | 68 |
| Formát (výška x šířka): | 240 x 170 mm |
| Vazba: | měkké desky, lepená brožura oříznutá po třech stranách |
| Materiál: | kniha |
Anotace
Monografie prezentuje výsledky analýzy nálezů, k nimž dospěl pedagogický výzkum v letech 2001–2008. Analýza pokrývá následující tematické oblasti: kurikulum, výuka, klimata školy, učitelské vzdělávání. Je využitelná jak v oblasti vzdělávací politiky, tak v oblasti pedagogického výzkumu – zejména jeho metodologie.
Žánr a kategorie knihy Kurikulum – výuka – školní klima – učitelské vzdělávání
| Naučná » Společenské vědy |