Anotace
Publikace sleduje, zda a jak se v ČR po roce 1990 trendy vzdělávací politiky zakotvené do koncepčních a strategických materiálů promítají do roviny legislativní a do roviny praxe řízení základní školy. Deskripce řízení základních škol je vnímána v kontextu vývoje jejich prostředí a podložena syntézou výsledků z empirických šetření. V závěru je poukázáno na existenci a příčiny disproporcí mezi potřebnou/žádoucí a skutečnou podobou řízení základních škol jako relativně autonomních organizací. Přílohou publikace je CD (2. část). Neprodejné.
Žánr a kategorie knihy Řízení základní školy v letech 1990-2007
čeština
