Anotace
Monografie se zabývá současným stavem vyučování syntaxe v českém jazyce na základní škole. Zaměřuje se na uspořádání syntaktických termínů v učebnicích českého jazyka a inovuje toto pojetí z hlediska nových pedagogických směrů, konkrétně kognitivního konstruktivismu. Práce vychází ze závěrů výzkumu na základních školách a na podkladě jejich podrobné analýzy autorka sestavila metodické pomůcky, které by měly napomoci studentům a učitelům zlepšit stav ve vyučování českého jazyka. Jedná se o slovník frekventovaných syntaktických termínů, korelát syntaktických termínů a pojmové mapy.
Žánr a kategorie knihy Inovace organizace a prezentace syntaktických termínů
čeština
